jueves, 21 de mayo de 2009

xX I.E JULIO CÉSAR GARCÍA Xx

I.E JULIO CESAR GARCIA

MISIÓN
La Institución Educativa Julio Cesar García, tiene como MISIÓN propiciar espacios de convivencia para el acceso al conocimiento científico, tecnológico y técnico, de emprendimiento y humanístico, promoviendo la participación constante y responsable de todos los involucrados en los procesos de educabilidad y enseñabilidad. Así mismo, se busca que el estudiante desarrolle habilidades desde el ser, el hacer y el saber convivir con los demás, para que en un futuro se forme como un ser competente en lo personal, lo laboral y social. En esta perspectiva de formación, el desarrollo de la malla curricular de la institución, se orientará desde un enfoque estratégico-participativo, mediante las áreas de gestión académica, gestión administrativa y de gestión comunitaria, las cuales harán posible el desarrollo de la propuesta educativa.

VISIÓN
La Institución Educativa Julio Cesar García, en el año 2010 será una entidad formadora de líderes para la convivencia y la gestión de proyectos de emprendimiento empresarial, a partir de procesos de formación técnica, científica, tecnológica, y humanística, que le permitan a los estudiantes convertirse en personas proactivas en la resolución de problemas del contexto, en virtud de una mejor calidad de vida.

xXEL SENAXx

EL SENA

MISION: El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

VISION:El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

OBJETIVOS:Desarrollar el interés por el trabajo colectivo.
Fomentar la colaboración, ayuda y respeto mutuo entre todos los alumnos y alumnas del centro.
Favorecer las actitudes de autoestima y satisfacción con el trabajo personal.
Fomentar hábitos higiénicos, posturales, de ejercicio físico y de salud.
Fomentar y valorar la buena presentación de los trabajos escolares y el cuidado y respeto por todos los aspectos del ámbito escolar.
Desarrollar la sensibilidad estética en sus diferentes manifestaciones.
PRINCIPIOS:
· Primero la vida
· La dignidad del ser humano
· La libertad con responsabilidad
· El bien común prevalece sobre los intereses particulares
· Formación para la vida y el trabajo.
VALORES:
· Respeto
· Librepensamiento y actitud crítica
· Liderazgo
· Solidaridad
· Justicia y equidad
· Transparencia
· Creatividad e innovación

lunes, 4 de mayo de 2009

xX NOTICiA ECONOMICA Xx

Crecimiento nulo de la economía colombiana para el 2009 pronostica el FMI en su informe mundialobject De acuerdo con Corredores Asociados, para Colombia es importante tener en cuenta que en octubre de 2008 el FMI esperaba que el crecimiento en 2009 de Colombia fuera 3.5 por ciento.

Así mismo, recalca el Fondo Monetario Internacional, la economía mundial se contraería 1,3 por ciento en 2009. El anuncio hecho por el fondo podría significar que unas 10 millones de personas más en el mundo quedarán desempleadas este año, calcularon algunos economistas privados.

Así mismo, el FMI advirtió que la estabilización de los mercados financieros tomará más tiempo de lo previsto inicialmente.

El producto interno bruto del planeta no se contraía así desde hace medio siglo.

En el mismo análisis, el FMI reportó que América Latina experimentará una contracción económica del 1,5 por ciento del Producto Interno Bruto en 2009 y sólo empezará a recuperarse modestamente en 2010 (+1,6 por ciento).

Los países del grupo andino -Colombia, Venezuela, Perú, Ecuador y Bolivia- crecerán en 2009 mucho menos de lo previsto en su estudio de hace seis meses, y en algunos casos como el de Ecuador y Venezuela la economía se contraerá este año.

La recesión mundial será más dura para los países dependientes de la exportación de materias primas debido a la baja de los precios, señala el informe. Éste es el caso de Bolivia, Colombia, Ecuador y, sobre todo, Venezuela, país que -según el FMI- podría registrar "la contracción más grave".

Junto a Ecuador, Venezuela afronta, además, costes más altos para obtener financiación en los mercados, dice el FMI, que añade que otros como Colombia y Perú "con mejores posiciones iniciales" disfrutan costes más bajos y han logrado incluso emitir deuda pública con éxito en los últimos meses.

Estados Unidos, Europa y Asia

Para Estados Unidos el estudio no arrojó buenos resultados. Según el FMI, su economía se contraerá un 2,8 por ciento en 2009 y la recuperación tampoco llegará antes de 2010.

En la denominada Eurozona, integrada por 16 países, la reducción será del 4,2 por ciento este año y de un 0,4 por ciento en 2010.

En esta región el recorte es sustancial, puesto que hace apenas un mes la institución había proyectado que la economía de la zona euro se contraería un 3,2 por ciento este año.

El FMI lamentó la falta de coordinación europea para hacer frente a la crisis financiera y advirtió que la situación podría empeorar, especialmente si los grandes bancos presentes en varios países europeos se ven sumidos en problemas mayores.

En Asia, las previsiones del FMI son más optimistas, aunque también tendieron a la baja.

Por ejemplo, la economía de China, que da señales de recuperación, crecerá este año un 6,5 por ciento, después de haber registrado un crecimiento de 9 por ciento en 2008.

Esta previsión empeora la realizada por el FMI en enero, donde proyectaba un crecimiento de 6,7 por ciento del Producto Interno Bruto de China para este año.

Sin embargo, resaltó la institución financiera multilateral, la previsión sobre la economía China para este año representa "un resultado fuerte, dado el contexto mundial".

Eso se debe, según el FMI, a que la economía china depende menos de sus exportaciones que otros países asiáticos y a las decididas medidas adoptadas por el gobierno frente a la crisis.

"El gobierno actuó con vigor, a través de la reactivación fiscal y la flexibilización monetaria, ayudando a impulsar el consumo y las inversiones en infraestructuras", dice el informe.

Asimismo, se proyectó que el PIB chino podría repuntar en 2010, con un crecimiento de 7,5 por ciento.

El otro gigante asiático, India, también recortará a la mitad el crecimiento en 2009. Será de 4,5 por ciento, la mitad que en 2007. El Producto Interno Bruto sólo se recuperará en 2010, con un crecimiento del 5,6 por ciento.

Resumen de agencias

xX PEPS xX

c (PRIMERAS EN ENTRAR, PRIMERAS EN SALIR)


Balance Gral.- Los Pujantes Ltda. Al 31/01/05
Activos:
Bancos $24.000.000
Inventarios $10.000.000
Cxc Clientes $29.000.000
Vehículos $36.000.000
Dep. Acumulada ($12.000.000)
Total Activos $87.000.000

Pasivos:
Proveedores $31.000.000
Total Pasivos $31.000.000

Patrimonio:
Aportes del Capital $15.000.000
Utilidad Acumulada $41.000.000
Total Patrimonio $56.000.000

Total Pasivo + Patrimonio= $87.000.000








xX ADMINISTRACIÓN Xx


Que es admón.?
Dícese de la ciencia social que busca el manejo eficiente y ordenado de controlar y dirigir un organismo social para el logro de objetivos y metas incluyendo el mejoramiento de vida propia y de los demás

Que es administrar?

Es la acción de dirigir o gobernar un grupo social tratando de obtener la mayor productividad posible para asi poder cumplir su misión y visión

Que es un administrador?

Es quien dirige dicho organismo social para el cumplimiento de su misión y lograr su visión

FACTORES QUE EN LA ADMON:

-ECONOMICO: Tener en cuenta el mercado en el mundo

-TECNOLOGICO: Alcanzar mayor productividad

-SOCIAL: Trabajar en alianza

-ECOLOGICO: Producción limpia sin contaminación

-ETICO: Tener en cuenta los valores como estructura política

LA ADMON COMO PARTE ESENCIAL DE CUALQUIER

ORGANIZACIÓN:Permite que las personas accionen y aporten para lograr objetivos del grupo humano que podrán ser organizaciones (pequeñas, medianas y grandes) según también su ejercicio

BREVE HISTORIA-LOS GRIEGOS Y ROMANOS A.C : Los mas capaces para dirigir los destinos de las naciones pues ellos harian sociedades mas juntas

-LA IGLESIA D.C: LA iglesia católica ha demostrado de tiempos atrás la especialización de la actividad a diferentes niveles

-EDAD MEDIA: René Descartes aporto tres elementos de gran interés en la admón. que son:División del trabajo, líneas STAFF, admon d los recursos

-INDEPENDENCIA DE USA , REVOLUCION FRANCESA Y LA REVOLUCION INDUSTRIAL: Crecimiento económico, el capitalismo, desarrollo inefable de la industria por los mismos, las empresas deben ser administradas

-FINALES DEL SIGLO XIX Y COMIENZOS DEL SIGLO XX: Aparecen mayo, fayol, Taylor, webber , que entregaron inmensos adelantos en la admón

.-PRE-POSTGUERRA: Adelanto económico

ASPECTOS:
-CIENCIA: Se ocupa del estudio de fenómenos administrativos
-ARTE: Habilidades e destrezas del administrador y de la depreciación que se alcanza.
-TECNICA: Se ocupa de todos los fenómenos que se emplean en diversas actividades de acción administrativa

HABILIDADES ADMINISTRATIVA Y GERERQUIA ORGANIZACIONAL:

Actitud-motivación Perfil aptitud

-HABILIDAD TECNICA: Trabajar herramientas técnicas
-HABILIDAD HUMANA: Trabajar con personas y darles un buen trato
-HABILIDAD CONCEPTUAL: Reconocimiento de elementos importantes
-HABILIDAD DISEÑO: Solución a problemas a favor de beneficiar la empresa

-TEORIA X Y Y

Douglas Mcgrega describe una manera nueva de explicar como los directivos consideran a los empleados según el trabajo .

TEORIA X

:-Trabajo desagradable-Gente perezosa y poco ambiciosa
- Evitar responsabilidades- Dinero incentivo-Trabajadores sobornados

TEORIA Y:

-La gente disfruta trabajando
- El reconocimiento es tan importante como el dinero
- Los empleados saben auto dirigirsen-Los trabajadores muestran creatividad

ESTILO X:

- Confiar en uno mismo- relacionar empleados
-enfoque en dirección al control

ESTILO Y:

-directivo confía en si mismo
-empleados entregados
-enfoque en dirección a dar autoridad

EL ESTILO DEL DIRECTIVO Y LA TEORIA X :

- Toma de decisiones sin tener en cuenta las ideas de los demás
-mantiene el control
-confía en la valides de sus opiniones
-orienta a los objetivos
-es exigente-presión para alcanzar objetivos
-utiliza disciplina con quien no logra los objetivos
-no soporta mal rendimiento-no acepta la critica


ESTILO DIRECTIVO DE LA TEORIA Y :

-decisiones por consenso
-ayuda a que los demás se sienta propietarios
-creatividad e iniciativa estimulada
-valora
-dirige
-lidera
-reconoce
-trabajo eficaz-ayuda


TEORIA Z:

Llamada método japonés desarrollada por William Ouchi y Richard Páscale y realizo lo mismo que Mcgregor
.-participa-pretende entender al trabajador como un ser integral
-confía-busca tener rendimiento del recurso humano
-consigue productividad-crea familia empresarial


PRINCIPIOS FUMDAMENTALES DE LA TEORIA Z

- confianza-atención humana
-relaciones socialesPero
¿Por qué están duro la comprensión entre empresas y empleados?Ouchi: considera que un “empleo es mas que eso, es la parte estructural de la vida de los empleados, es lo que les permite vivir donde viven, comer lo que comen, vestir lo que visten y define sus años de vejes”PASOS PARA


DESARROLLAR UNA EMPRESA Z.

-Comprender-organizar
-definir
-comenzar
-desarrollar
-estabilizar
-establecer sistema valorativo
-promover la participación y dedicación al orden.


METAS COMUNES:

- Trabajo en equipo
-compartir
-disfrutar lo que se hace
-mejoramiento de rendimiento en el trabajo.
Se ha dicho mucho de la cultura z y de las empresas japonesas, que se afecta también con el paternalismo que conlleva a la cultura z cuando pierden sus trabajos y sin rechazadas las personas.


LOS CIRCULOS DE LA CALIDAD

:¿Qué son?
-un grupo de empleados que realizan un trabajo similar y trabajan para el mismo supervisor, son entrenados para identificar, seleccionar y analizar problemas .

OBJETIVOS:
- crear conciencia de calidad
-trabajo en equipo
-estudiar y solucionar problemas
-proponer ideas

ATRIBUTOS:
-participación voluntaria
-grupos de 4 a 6 personas talleres pequeños de 6 a 10 talleres medianos y de 8 a 12 grandes
-realizan el mismo trabajo o son relacionados-se reúnen periódicamente para resolver problemas-tienen un jefe que es responsable del funcionamiento-la junta establece los objetivos

PROPOSITOS:

-contribuir al desarrollo
-crecer en calidad produtiva e innovación
-lograr un buen lugar de trabajo
-aprovechar al máximo las capacidades de cada uno
-factor humano, el mas importante y multiplica resultados positivos

COMO SOLUCIONAR PROBLEMAS

1. Identificar los problemas
2. seleccionar un problema a resolver
3. todos los miembros comprendan por igual el significado
4. identificar causas que hay que atacar en el origen de este
5. identificar y evaluar soluciones
6. decidir cual es la solución mas adecuada
7. desarrollar un plan de implantación de la solución
8. presentar el plan a la dirección


LA REINGENIERIA

¿Qué es?
-es la revisión fundamental de procesos para alcanzar mejoras en la empresa-significa volver a empezar

FUMDAMENTOS Y PROPOSITOS BASICOS

-fundamenta en la premisa-buenos productos
-tiene que hacer las campañas-reingeniería no es hacer mas como menos
-hacer lo que ya estamos haciendo
-rediseñar los procesos de manera en fragmentos
-la campaña arreglar sin buro crascias

lunes, 20 de abril de 2009

xX CARTILLA Xx

A. los conceptos:

Aquí se encontraran varios conceptos que se deben precisar
Porque tienen amplia relación con el diseño de un plan de carrera.
-Plan de carrera
-Carrera
-Cadena de formación
-Ocupación
-Puesto de trabajo
-Emprendimiento

¿Qué es un plan de carrera?

Un plan de carrera es una ruta, un camino, una propuesta de cómo conducir las distintas acciones para lograr un resultado. El plan implica tomar decisiones sobre las actividades productivas que nos gustarían. La construcción de plan de carrera es un proceso de elección racional que parte del autoconocimiento, de la valoración de sus potencialidades, así como de las condiciones del entorno.

¿Qué es una carrera?

La trayectoria educativa y laboral de una persona a lo largo de su vida constituye una carrera. Este concepto hace referencia a las distintas actividades que se realizan para aprender nuevas cosas que luego se aplican prácticamente. La carrera se convierte en un camino que se construye a lo largo de la vida y que incluye las actividades académicas de preparación para trabajar posteriormente.

¿Qué es una cadena de formación?

Una cadena de formación es un continuo que una persona puede generar a través de sus distintas experiencias educativas, formales y no formales, desde la educación media hasta la superior, y que la habilita para acceder a un espacio en el mundo productivo.


Carrera Ocupación Puesto de trabajo Emprendimiento
Carrera: Conjunto de actividades de formación académica y de desempeño productivo de una persona a lo largo de su vida.

Ocupación: Conjunto de actividades similares que requieren conocimientos, habilidades y disposiciones.

Puesto de trabajo: Posición que se ocupa en una organización o empresa, y que implica el desarrollo de una serie de actividades.

Emprendimiento: Espacio productivo creado por la misma persona como alternativa para desarrollarse laboralmente.

El docente:

-Apoya a los estudiantes en la revisión y apropiación de estos conceptos.
-Brinda mayor información y apoya con ejemplos

B. La ruta

¿Qué va a hacer cuando termine el colegio? ¿Qué va a estudiar? Su decisión es importante porque de ella depende, en gran parte, su realización personal, su trabajo en el futuro, el ingreso, el desarrollo de sus capacidades, sus satisfacciones y su aporte a la sociedad.

Aclarar el panorama

1-Aclarar el Panorama
2-Explorar opciones
3-Tomar decisiones
4-Actuar para empezar el camino

El autoconocimiento

Reconocer las características, las fortalezas y las debilidades propias, así como la energía y la pasión para avanzar, son fundamentales para soñar el futuro que desea y definir un proyecto para alcanzarlo.

Pasos para construir la historia personal

1. Escriba su historia personal. Si puede incluya fotos.
2. Comparta su historia con las personas más cercanas a usted, para que la complementen con detalles o situaciones que usted no recuerda.
3. Identifique las personas que más aparecen en su relato. Mencione el aporte que ha recibido de cada una de ellas.
4. Identifique los aspectos determinantes en su desarrollo personal hasta hoy.

Inventario personal

Reconocer sus valores, intereses y habilidades es una de las maneras para identificar lo que usted piensa de sí mismo, lo que sabe hacer mejor y lo que más le gusta o le gustaría hacer.
El inventario personal es la base para saber con qué recursos y competencias cuenta usted, es decir, cuáles son los conocimientos, habilidades, aptitudes y destrezas que posee y quiere aprovechar.

Motivaciones y pasiones

La motivación es fundamental para construir un proyecto de vida. La pasión es un elemento que aporta felicidad y realización, da sentido a lo que se hace. Se refleja en la inquietud por aprender y adentrarse en el conocimiento, en la búsqueda de soluciones o en el interés de ayudar a una comunidad o a la sociedad en general.

Visualización del plan de carrera

Soñar y pensar el futuro no es un ejercicio simple de imaginación sino que incluye tener claridad sobre las propias circunstancias, potencialidades y limitaciones, pero también sobre el esfuerzo personal que implica plantearse retos para mejorar la calidad de vida y alcanzar sus ideales.

¿Qué me gusta y para qué soy bueno?

Para encontrar lo que usted está buscando, es útil reconocer sus competencias, intereses, valores y rasgos.

Mis intereses y competencias académicas

Los intereses académicos se refieren a las disciplinas que a usted seguir estudiando en la educación superior. Las competencias se nivel de desempeño que usted ha alcanzado o alcanza actualmente. propia situación y explore los puntos de coincidencia o distancia.

xX NOTICIA ECONÓMICA Xx


Bill Clinton despierta pasiones en Medellín


Medellín (Colombia), 29 mar (EFE).- El ex presidente de EEUU Bill Clinton despertó este sábado pasiones en la ciudad colombiana de Medellín, que se rindió a los pies del ex inquilino de la Casa Blanca que mejor ha sabido ganarse el corazón de Colombia.
Clinton fue el invitado de honor de la 50 Asamblea Anual del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) que se celebra hasta el martes en Medellín, donde participó en un extenso diálogo con el presidente del BID, Luis Alberto Moreno.
El evento a última hora de la tarde llenó hasta la bandera el Teatro Metropolitano de Medellín donde los fans de Clinton no escatimaron elogios.
"Para mí Bill Clinton es el hombre del siglo XXI", dijo a Efe Nora Elena Salazar Molina, una empleada del gobierno local que definió al ex mandatario "como un hombre muy atractivo y no tanto por su físico como por su carisma".
Federico Nieto, el ex director nacional de la Agencia de Planeación de Colombia, encargada del sistema de infraestructuras del país, recordó con nostalgia la bonanza económica durante la presidencia de Clinton (1993-2001).
"Su presidencia fue fantástica, sobre todo cuando se la compara con la de (George W.) Bush, que ha desbaratado literalmente la economía mundial", dijo a Efe Nieto.
María Isabel Cárdenas, periodista del diario "El Tiempo", señaló que la cálida acogida dada a Clinton obedece a las medidas adoptadas durante su presidencia, cuando arrancó el Plan Colombia, de lucha contra la droga y se impulsaron las preferencias arancelarias para los exportadores colombianos.
A eso ayuda, según Cárdenas, "el que es una persona con un importante sentido social que ha demostrado interés por descubrir la cultura colombiana".
Clinton aprovechó hoy el escenario del Teatro Metropolitano para hacer un llamamiento a una mayor equidad social en Latinoamérica y el mundo.
Mencionó, en ese sentido, que es difícil aventurar cuándo acabará la actual crisis mundial pero insistió en que "si no estamos comprometidos con ampliar el círculo de oportunidades dentro de tres años estaremos otra vez en problemas".
Dijo creer que las "políticas sólidas" a largo plazo puestas en marcha por el actual mandatario estadounidense Barack Obama permitirán salir a su país de una crisis que afecta al mundo entero, pero insistió en que en un planeta tan complejo es necesaria la participación activa del sector civil.
Incidió en que es necesario encontrar "fórmulas creativas" para solucionar los problemas sociales que tengan viabilidad económica y puso como ejemplo de que eso es posible el caso de las compañías de fármacos genéricos, que han logrado ganar dinero y facilitar al mismo tiempo el acceso a medicamentos baratos a personas afectadas de enfermedades como el sida.
Animó a los asistentes a apostar por proyectos que emancipen a los pobres y se refirió a una escuela para niños pobres construida por la cantante colombiana Shakira que visitó hoy en Barranquilla.
"Esa escuela atiende a algunos de los niños más pobres. Es una escuela comunitaria en el mejor sentido de la palabra", dijo Clinton, quien señaló que en el patio de la escuela los padres tienen un huerto y comercializan lo que producen.
"Ese modelo se puede reproducir en toda Colombia", destacó el ex presidente de EEUU, quien incidió que "esa gente no esta enfadada con ustedes porque tienen más dinero porque piensan que se están preocupando del futuro de sus hijos".
"Vale la pena para los que podemos pagar un poco que invirtamos" en iniciativas como esas, subrayó el ex presidente, quien afirmó que el ciudadano del siglo XXI necesita cierta participación en la sociedad civil porque ni el mercado ni los gobiernos pueden solucionarlo todo.
Durante su diálogo con Moreno enumeró su lista de preocupaciones, entre las que figuran el temor a otro ataque terrorista en EEUU, Europa o Asia, que los países adquieran armas nucleares, la insuficiente preocupación por el calentamiento global y la indiferencia ante muertes infantiles que podrían prevenirse con algo más de generosidad.
"Me preocupan muchas cosas, pero en definitiva soy optimista", afirmó Clinton quien dijo creer en el poder de la tecnología e internet para la emancipación de los más pobres.
"Haití tiene posibilidades de escapar a cientos de años de opresión y pobreza debido a la tecnología", señaló.
Dijo para finalizar que no coincide con las políticas y medidas económicas de los países vecinos de Colombia, pero instó al país a no cerrarles la puerta, sino a extenderles la mano y dialogar, aunque no mencionó nombres concretos.
Señaló que la desigualdad ha hecho que ciertos gobiernos o bien sean demasiado autoritarios o demasiado hostiles a la economía de mercado o a ambos.
"Si yo fuera ustedes continuaría hablando con esas personas, no claudicaría", concluyó